作为孩子的父母，我们深深感受到，当前的孩子已不再满足学校中所获得的知识、技能。孩子们需要在校外促进兴趣特长的进一步提高。
        缘于一次偶然的机会，我们了解到佳艺电子琴学校，征得儿子的同意，我们带领他走进学校，几节课后孩子表现出了较大的兴趣。
        佳艺学校的老师利用电子琴键盘功能，对孩子们在乐理方面进行形象的、直观的教学，让学生达到形象生动而又牢固的掌握所学知识的目的，还通过运用节奏、音色的变化让孩子们的训练兴致提高，在听、说、唱、动的音乐实践中，培养孩子的节奏感。同时，通过多种唱、弹形式，如：红队弹、黄队唱；第一排弹、二排听；各组接力弹、小组竞赛等等方式，让小朋友们处于主导的地位，交潜地当表演者、听众和评判，提出听后的评估，这时候，每个孩子都来争当“小老师”、“小明星”；佳艺的老师们在教学之中，非常注意启发孩子们的思维，鼓励孩子们提问，引发了孩子们的互动，并以发放“小贴画”，累计10张兑换奖品的方式进行激励，在不断的关注和鼓励下，使孩子们有兴趣利用课外时间积极参加电子琴学习，并且乐在其中！在学习过程中也有较好的表现；佳艺学校还充分利用电子琴学习培养孩子的团队精神和礼貌待人的良好风尚。在佳艺电子琴学校遵义分校每年举办的“迎新音乐会”上，孩子们在台表演时，又学会了仪容整洁与尊重听众等文明习惯，还有，孩子们在佳艺老师的带领下，学习和演练少儿时装模特表演，培养了孩子们的鉴赏眼光和自我意识，并在小朋友们一起学习，交往过程中，获得了欢乐的情绪，从而摒弃了独生子女中容易出现的一些孤僻、自我为中心的性格，树立了团队精神和协作观念。
       记得宋代大诗人陆游说“汝果欲学诗，功夫在诗外”，道出了入其内、出其外的独特见解。同理，音乐，是声音的艺术，为孩子多打开一扇窗，带领他（她）们步入音乐的圣殿，学到得不仅仅是单方面的知识，感谢佳艺电子琴学校遵义分校的老师，为孩子们多打开一扇窗！